Assessment of teachers’ and parents’ role in promoting students’ discipline in community secondary schools in Tanzania: A case of selected schools in Kilosa District

A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the Master Degree of Arts in Education (MAED) of Mzumbe University

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Kadama, Daniel L.
Формат: Диссертация
Язык:английский
Опубликовано: Mzumbe University 2024
Предметы:
Online-ссылка:https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/827
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!