Understanding teacher educators’ perceptions and practices about ICT integration in teacher education program

A research article submitted to the Education Technology and Literacies: State of the Art) journal 2022.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Ngao, Ayubu I, Sang Guoyuan and Kihwele, Jimmy E.
التنسيق: مقال
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Education Technology and Literacies: State of the Art) 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/632
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
الملخص:A research article submitted to the Education Technology and Literacies: State of the Art) journal 2022.