Instructors’ experience on the use of information communication technology in facilitating student -teachers learning in two selected teachers’ colleges in Morogoro, Tanzania
A dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of Degree of Master of Art in Education (MAED) of Mzumbe University
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Josephaty John |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Mzumbe University
2024
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/11192/4973 https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/555 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Instructors’ experience on the use of information communication technology in facilitating student -teachers learning in two selected teachers’ colleges in Morogoro, Tanzania
حسب: Josephaty John
منشور في: (2024)
حسب: Josephaty John
منشور في: (2024)
ICT integration in teaching and learning: a case of selected secondary schools in Morogoro municipal council, Tanzania
حسب: Simbeye Vumilia
منشور في: (2024)
حسب: Simbeye Vumilia
منشور في: (2024)
ICT integration in teaching and learning: a case of selected secondary schools in Morogoro municipal council, Tanzania
حسب: Simbeye Vumilia
منشور في: (2024)
حسب: Simbeye Vumilia
منشور في: (2024)
The effective use of information and communication technology in teaching and learning in selected public primary schools of Morogoro municipality in Tanzania
حسب: Temu, Niceta D
منشور في: (2024)
حسب: Temu, Niceta D
منشور في: (2024)
The effective use of information and communication technology in teaching and learning in selected public primary schools of Morogoro municipality in Tanzania
حسب: Temu, Niceta D
منشور في: (2024)
حسب: Temu, Niceta D
منشور في: (2024)
Classroom support for students’ digital literacy skills for learning in Tanzania’s public universities
حسب: Nalaila, Stephano, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Nalaila, Stephano, وآخرون
منشور في: (2024)
Classroom support for students’ digital literacy skills for learning in Tanzania’s public universities
حسب: Nalaila, Stephano, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Nalaila, Stephano, وآخرون
منشور في: (2024)
National fund for the advancement of science and technology (NFAST)
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Procurement and information communication technology in rural areas: The case of Kibaha district council
حسب: Mkonyi, Norah P.
منشور في: (2024)
حسب: Mkonyi, Norah P.
منشور في: (2024)
Procurement and information communication technology in rural areas: The case of Kibaha district council
حسب: Mkonyi, Norah P.
منشور في: (2024)
حسب: Mkonyi, Norah P.
منشور في: (2024)
The impact of information communication technology on academic performance of secondary schools students in Morogoro Municipality
حسب: Francis, Joachim
منشور في: (2020)
حسب: Francis, Joachim
منشور في: (2020)
Students’ classroom use of information and communication technologies: Implication on their digital literacy skills in Tanzanian universities
حسب: Nalaila,Stephano
منشور في: (2024)
حسب: Nalaila,Stephano
منشور في: (2024)
Students’ classroom use of information and communication technologies: Implication on their digital literacy skills in Tanzanian universities
حسب: Nalaila,Stephano
منشور في: (2024)
حسب: Nalaila,Stephano
منشور في: (2024)
Reflection on e-learning system of the Mzumbe University in Tanzania: Successes, challenges and way forward
حسب: Ghasia, Mohamed, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Ghasia, Mohamed, وآخرون
منشور في: (2024)
Reflection on e-learning system of the Mzumbe University in Tanzania: Successes, challenges and way forward
حسب: Ghasia, Mohamed, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Ghasia, Mohamed, وآخرون
منشور في: (2024)
Reaching all through open and distance learning in Tanzania
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
Reaching all through open and distance learning in Tanzania
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
Emerging voices in ICT and Agriculture : shaping the future of ACP rural development using ICTs
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
E-learning use and teaching and learning performance in Tanzanian universities
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
E-learning use and teaching and learning performance in Tanzanian universities
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
Planning to implement service management
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Information and Communication Technologies (ICTs) for industrial development: Challenges and opportunities
حسب: Lyakurwa, Felichesmi Selestine, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Lyakurwa, Felichesmi Selestine, وآخرون
منشور في: (2024)
Information and Communication Technologies (ICTs) for industrial development: Challenges and opportunities
حسب: Lyakurwa, Felichesmi Selestine, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Lyakurwa, Felichesmi Selestine, وآخرون
منشور في: (2024)
Understanding teacher educators’ perceptions and practices about ICT integration in teacher education program
حسب: Ngao, Ayubu I, Sang Guoyuan and Kihwele, Jimmy E.
منشور في: (2024)
حسب: Ngao, Ayubu I, Sang Guoyuan and Kihwele, Jimmy E.
منشور في: (2024)
Understanding teacher educators’ perceptions and practices about ICT integration in teacher education program
حسب: Ngao, Ayubu I, Sang Guoyuan and Kihwele, Jimmy E.
منشور في: (2024)
حسب: Ngao, Ayubu I, Sang Guoyuan and Kihwele, Jimmy E.
منشور في: (2024)
Factors influencing e-learning implementation in Tanzanian Universities
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
Factors influencing e-learning implementation in Tanzanian Universities
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
E-learning uptake among academicians and students in Tanzanian universities
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
E-learning uptake among academicians and students in Tanzanian universities
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
The determinants of ICT adoption and usage among SMEs: the case of the tourism sector in Tanzania
حسب: Musabila Albogast Kilangi
منشور في: (2012)
حسب: Musabila Albogast Kilangi
منشور في: (2012)
How to regulate information and communications technology? : a jurisprudential inquiry into legislative and regulatory techniques /
حسب: John, Ubena
منشور في: (2015)
حسب: John, Ubena
منشور في: (2015)
Impact of information society research in the global south
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Introduction to information technology and system
حسب: Kubalyenda, S.S
منشور في: (2015)
حسب: Kubalyenda, S.S
منشور في: (2015)
Adoption and use of Elearning in Tanzanian higher learning institutions: A structural equation model
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
Adoption and use of Elearning in Tanzanian higher learning institutions: A structural equation model
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
Effectiveness of teaching computer studies subject in secondary schools in Arusha Municipality, Tanzania
حسب: Olan’g, Zilpa Gudu
منشور في: (2024)
حسب: Olan’g, Zilpa Gudu
منشور في: (2024)
Effectiveness of teaching computer studies subject in secondary schools in Arusha Municipality, Tanzania
حسب: Olan’g, Zilpa Gudu
منشور في: (2024)
حسب: Olan’g, Zilpa Gudu
منشور في: (2024)
The impact of Information Communication Technology (ICT) on performance of Tanzania Posts Corporation (TPC)
حسب: Isote, Lynnchristine Gregory
منشور في: (2024)
حسب: Isote, Lynnchristine Gregory
منشور في: (2024)
The impact of Information Communication Technology (ICT) on performance of Tanzania Posts Corporation (TPC)
حسب: Isote, Lynnchristine Gregory
منشور في: (2024)
حسب: Isote, Lynnchristine Gregory
منشور في: (2024)
Teachers' behaviour and students' learning : a study of classroom interaction
حسب: Naidu, R. V.
منشور في: (1987)
حسب: Naidu, R. V.
منشور في: (1987)
مواد مشابهة
-
Instructors’ experience on the use of information communication technology in facilitating student -teachers learning in two selected teachers’ colleges in Morogoro, Tanzania
حسب: Josephaty John
منشور في: (2024) -
ICT integration in teaching and learning: a case of selected secondary schools in Morogoro municipal council, Tanzania
حسب: Simbeye Vumilia
منشور في: (2024) -
ICT integration in teaching and learning: a case of selected secondary schools in Morogoro municipal council, Tanzania
حسب: Simbeye Vumilia
منشور في: (2024) -
The effective use of information and communication technology in teaching and learning in selected public primary schools of Morogoro municipality in Tanzania
حسب: Temu, Niceta D
منشور في: (2024) -
The effective use of information and communication technology in teaching and learning in selected public primary schools of Morogoro municipality in Tanzania
حسب: Temu, Niceta D
منشور في: (2024)