Assessing the implementation of inclusive education in Tanzania’s primary schools: A case of Mbinga district in Ruvuma region
A dissertation submitted to Mzumbe University as a partial fulfilment of the requirement for the award of Master’s Degree of Arts in Education (MAED) of Mzumbe University.
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Диссертация |
| Язык: | английский |
| Опубликовано: |
Mzumbe University
2024
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/877 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|