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University teachers' beliefs and constructivist teaching practices in blended learning courses in Tanzanian universities
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1
University teachers' beliefs and constructivist teaching practices in blended learning courses in Tanzanian universities
par
Machumu, Harun
,
Zhu. Chang
,
DePryck, Koen
Publié 2024
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Institution
Mzumbe University
2 résultats
2
Format
Article
2 résultats
2
Auteur
DePryck, Koen
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2
Machumu, Harun
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2
Zhu. Chang
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2
Langue
anglais
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2
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