Assessment of teachers’ and parents’ role in promoting students’ discipline in community secondary schools in Tanzania: A case of selected schools in Kilosa District

A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the Master Degree of Arts in Education (MAED) of Mzumbe University

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Kadama, Daniel L.
التنسيق: أطروحة
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Mzumbe University 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/827
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
الملخص:A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the Master Degree of Arts in Education (MAED) of Mzumbe University