Understanding teacher educators’ perceptions and practices about ICT integration in teacher education program

A research article submitted to the Education Technology and Literacies: State of the Art) journal 2022.

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Ngao, Ayubu I, Sang Guoyuan and Kihwele, Jimmy E.
Формат: Статья
Язык:английский
Опубликовано: Education Technology and Literacies: State of the Art) 2024
Предметы:
Online-ссылка:https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/632
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Описание
Итог:A research article submitted to the Education Technology and Literacies: State of the Art) journal 2022.