Measuring the impacts of e-learning on students’ achievement in learning process: an experience from Tanzanian public universities
Article published by the International Journal of Engineering and Applied Computer Science Volume: 02, Issue: 02, February 2017 Page No. 39-46
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
International Journal of Engineering and Applied Computer Science
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.researchgate.net/publication/314001775 https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/648 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!