Emerging assumptions and the future of artificial intelligence in teaching and learning processes in higher learning institutions in sub-Saharan Africa: A review of literature
A research paper submitted to the Zambia journal of library & information science, Vol. 6, No. 2, of 2022: pg. 12-18
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Статья |
| Язык: | английский |
| Опубликовано: |
Zambia journal of library & information science
2024
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/583 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|