Students and teachers’ perception on competency-based English language curriculum in secondary schools: A case of Mvomero District council
A dissertation submitted in partial fulfillment of the requirement for the Master Degree of Art with Education (MAED) of Mzumbe University
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Joel, Remmy |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Mzumbe University
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/826 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Emerging practices in the implementation of competence-based curriculum in secondary schools: A case of Morogoro Municipality, Tanzania.
حسب: Mgaya, Jofrey T.
منشور في: (2026)
حسب: Mgaya, Jofrey T.
منشور في: (2026)
Teachers’ strategies in addressing challenges of implementing competence-based curriculum: The case of selected public secondary schools in Morogoro municipality
حسب: Hipolite, John
منشور في: (2024)
حسب: Hipolite, John
منشور في: (2024)
Competence-based management /
حسب: Slocum, John W
منشور في: (2008)
حسب: Slocum, John W
منشور في: (2008)
Curriculum : an integrative introduction /
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (1996)
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (1996)
Curriculum : an integrative introduction /
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (2005)
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (2005)
Curriculum : an integrative introduction /
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (2005)
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (2005)
Curriculum development /
حسب: Jothi, Arul
منشور في: (2009)
حسب: Jothi, Arul
منشور في: (2009)
Curriculum development and instructional technology /
حسب: Rai, Vijay Kumar
منشور في: (2009)
حسب: Rai, Vijay Kumar
منشور في: (2009)
The curriculum : theory and practice /
حسب: Kelly, A. V. (Albert Victor)
منشور في: (2009)
حسب: Kelly, A. V. (Albert Victor)
منشور في: (2009)
Essentials of curriculum development /
حسب: Oluoch, G.P
منشور في: (1982)
حسب: Oluoch, G.P
منشور في: (1982)
From language learner to language teacher : an introduction to teaching English as a foreign language /
حسب: Snow, Donald B.
منشور في: (2007)
حسب: Snow, Donald B.
منشور في: (2007)
Contemporary issues in curriculum /
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2009)
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2009)
Contemporary issues in curriculum /
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2009)
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2009)
Contemporary issues in curriculum /
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2009)
حسب: Ornstein, Allan C.
منشور في: (2009)
The curriculum studies reader /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
THE NATIONAL LEGAL TRAINING CURRICULUM Legal Sector Reform Programme KRA 4 : Knowledge and skills of legal professionals
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Developing the curriculum /
حسب: Oliva, Peter F.
منشور في: (2009)
حسب: Oliva, Peter F.
منشور في: (2009)
Developing the Curriculum
حسب: Oliva, Peter
منشور في: (2009)
حسب: Oliva, Peter
منشور في: (2009)
Applicability of information and communication technologies in enriching curriculum implementation in selected teachers colleges in Tanzania
حسب: Noyi, Said
منشور في: (2024)
حسب: Noyi, Said
منشور في: (2024)
Curriculum compacting : the complete guide to modifying the regular curriculum for high ability students
حسب: Reis, Sally M.
منشور في: (1992)
حسب: Reis, Sally M.
منشور في: (1992)
A student's grammar of the English language
حسب: Greenbaum, Sidney
منشور في: (1990)
حسب: Greenbaum, Sidney
منشور في: (1990)
Contemporary issues in curriculum /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Instructional technology and curriculum development
حسب: Thangasamy, Kokila S.
منشور في: (2008)
حسب: Thangasamy, Kokila S.
منشور في: (2008)
Communicative syllabus design : a sociolinguistic model for defining the content of purpose-specific language programmes
حسب: Munday John
منشور في: (1978)
حسب: Munday John
منشور في: (1978)
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom /
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
The communicative approach to language teaching
منشور في: (1979)
منشور في: (1979)
The English teacher's companion : a complete guide to classroom, curriculum, and the profession /
حسب: Burke, Jim
منشور في: (2003)
حسب: Burke, Jim
منشور في: (2003)
An assessment of members satisfaction with the credit services offered by employee based SACCO'S in Tanzania
حسب: Rashid Said. K.
منشور في: (2024)
حسب: Rashid Said. K.
منشور في: (2024)
Farmer’s perceptions on climate change impacts in different rice production systems in Morogoro Tanzania
حسب: Mugula, Victoria Jovin, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Mugula, Victoria Jovin, وآخرون
منشور في: (2023)
Determinants of owner-manager competencies and performance of small scale restaurant business in urban Tanzania
حسب: Elias Ruth
منشور في: (2020)
حسب: Elias Ruth
منشور في: (2020)
Viral marketing sales, customer perceptions of Airtel Tanzania.
حسب: Tofiki, Swaumu S.
منشور في: (2024)
حسب: Tofiki, Swaumu S.
منشور في: (2024)
The teacher's grammar book /
حسب: Williams, James D.
منشور في: (1999)
حسب: Williams, James D.
منشور في: (1999)
Customer perceptions on E-Banking in Tanzania: A case of selected commercial bank in Dar es salaam
حسب: Erick, Clearence
منشور في: (2024)
حسب: Erick, Clearence
منشور في: (2024)
Styles for English language : developing techniques in prose, drama and verse /
حسب: Thomas, Sidney R.
منشور في: (1979)
حسب: Thomas, Sidney R.
منشور في: (1979)
Styles for English language : developing techniques in prose, drama and verse /
حسب: Thomas, Sidney R.
منشور في: (1979)
حسب: Thomas, Sidney R.
منشور في: (1979)
Competency-based management
حسب: Slocum, John W.
منشور في: (2008)
حسب: Slocum, John W.
منشور في: (2008)
The language of politics
حسب: Beard Adrian
منشور في: (2000)
حسب: Beard Adrian
منشور في: (2000)
Teaching of mathematics /
حسب: Mishra L.
منشور في: (2012)
حسب: Mishra L.
منشور في: (2012)
Effects of code switching in English language teaching in public primary schools among the Maasai in Tanzania: A case study of Simanjiro district council
حسب: Sokoyet, Mzee
منشور في: (2024)
حسب: Sokoyet, Mzee
منشور في: (2024)
Basic language : messages and meanings : text and grammar hankbooks
حسب: De Boer John J.
منشور في: (1973)
حسب: De Boer John J.
منشور في: (1973)
مواد مشابهة
-
Emerging practices in the implementation of competence-based curriculum in secondary schools: A case of Morogoro Municipality, Tanzania.
حسب: Mgaya, Jofrey T.
منشور في: (2026) -
Teachers’ strategies in addressing challenges of implementing competence-based curriculum: The case of selected public secondary schools in Morogoro municipality
حسب: Hipolite, John
منشور في: (2024) -
Competence-based management /
حسب: Slocum, John W
منشور في: (2008) -
Curriculum : an integrative introduction /
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (1996) -
Curriculum : an integrative introduction /
حسب: Sowell, Evelyn J.
منشور في: (2005)