Investigating factors influencing the adoption and use of Free and Open Source Software (FOSS) in Tanzanian higher learning institutions: towards an Individual-Technology-Organizational-Environmental (ITOE) framework
Article published by the International Journal of Research in Business and Technology Volume 5, Issue 2, Pages 645-653
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | Kisanjara, Simeo, Tossy, Titus |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
International Journal of Research in Business and Technology
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://techmindresearch.org/index.php/ijrbt/article/view/222 https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/650 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Academic libraries in four Sub-Saharan Africa countries and their role in propagating open science
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024)
Copyright and free speech : comparative and international analyses /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Kachota, Beth, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kachota, Beth, وآخرون
منشور في: (2024)
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026)
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026)
Adoption and use of Elearning in Tanzanian higher learning institutions: A structural equation model
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
Free education and its effects on teaching and learning development in Tanzania: A case of selected primary schools in Masasi district
حسب: Ndunguru, Patrick
منشور في: (2024)
حسب: Ndunguru, Patrick
منشور في: (2024)
Internet of things and organizational performance in the Tanzanian banks
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
Optimal portfolio management when stocks are driven by Mean-Reverting Processes
حسب: Mbigili, Lusungu Julius
منشور في: (2024)
حسب: Mbigili, Lusungu Julius
منشور في: (2024)
Principles of law
حسب: MWAIPOPO, RITA ALICE
منشور في: (2005)
حسب: MWAIPOPO, RITA ALICE
منشور في: (2005)
Contribution of own sources revenue collections to implementation of development projects in Dar Es Salaam Municipal councils: 2003(I) – 2012(Iv)
حسب: Masogo, Masore M.
منشور في: (2024)
حسب: Masogo, Masore M.
منشور في: (2024)
From ritual to modern art : tradition and modernity in Tanzanian sculpture /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Assessment of education stakeholders’ views on the provision of free education in Tanzanian schools: the case of selected ward secondary schools in Morogoro municipality
حسب: Venance, A
منشور في: (2024)
حسب: Venance, A
منشور في: (2024)
How to design effective text-based open learning : a modular course /
حسب: Harrison, Nigel
منشور في: (1991)
حسب: Harrison, Nigel
منشور في: (1991)
Competence in using open access institutional repositories for improved accessibility of research outputs: The case of selected academic institutions in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025)
A set of principles for doing and evaluating classic grounded theory research in information systems
حسب: Lowe, Andy, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Lowe, Andy, وآخرون
منشور في: (2024)
Assessment of the effectiveness of implementation of open performance review and appraisal system in improving employees’ performance in public service organizations in Tanzania
حسب: Mussa, Abdallah
منشور في: (2024)
حسب: Mussa, Abdallah
منشور في: (2024)
Community engagement in implementation of fee free education in Tanzania: A case of secondary schools in Lushoto district council
حسب: Emanuel, Judith
منشور في: (2024)
حسب: Emanuel, Judith
منشور في: (2024)
Law : made simple
حسب: Padfield, Colin Frank
منشور في: (1985)
حسب: Padfield, Colin Frank
منشور في: (1985)
An assessment of education stakeholders’ views on the provision of free education in Tanzanian schools: the case of selected ward secondary schools in Morogoro municipality
حسب: Venance, Agnes
منشور في: (2024)
حسب: Venance, Agnes
منشور في: (2024)
Sources used and the challenges encountered by newspaper journalists when covering environmental conservation information in Tanzanian newspapers
حسب: Siyao, Peter Onauphoo, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Siyao, Peter Onauphoo, وآخرون
منشور في: (2025)
Health : a multimedia source guide.
حسب: Ash John
منشور في: (1976)
حسب: Ash John
منشور في: (1976)
Foreign trade and U.S. policy : the case for free international trade /
حسب: Yeager, Leland B.
منشور في: (1976)
حسب: Yeager, Leland B.
منشور في: (1976)
Institutional context, household access to resources and sustainability of river basin resources in Tanzania:Towards an analytical framework
حسب: Shiutima, Christina Mwivei
منشور في: (2023)
حسب: Shiutima, Christina Mwivei
منشور في: (2023)
Introduction to renewable energy
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Introduction to Renewable Energy
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Software Security Building Security In
حسب: McGraw, Gray
منشور في: (2006)
حسب: McGraw, Gray
منشور في: (2006)
Exploring academic staff engagement in depositing locally produced research content in open access institutional repositories in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
Intellectual property and open source : a practical guide to protecting code
حسب: Lindberg, Van
منشور في: (2008)
حسب: Lindberg, Van
منشور في: (2008)
Self-archiving of scholarly publications for improved access to local content in Tanzania: A study of open access institutional repositories in universities in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
Financial analysis : a managerial introduction /
حسب: Wilson, Richard M. S.
منشور في: (1987)
حسب: Wilson, Richard M. S.
منشور في: (1987)
Tanzania legal framework in conservation and management of natural resources by combating deforestation
حسب: Mtinangi, Jumanne Ukhotya
منشور في: (2024)
حسب: Mtinangi, Jumanne Ukhotya
منشور في: (2024)
Usage patterns of Open access institutional repositories in Tanzania: A case of selected public universities
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
Revenue implications of trade liberalization /
حسب: Ebrill, Liam P.
منشور في: (1999)
حسب: Ebrill, Liam P.
منشور في: (1999)
Macroeconomics and the Market
حسب: Matthews, Kent
منشور في: (1994)
حسب: Matthews, Kent
منشور في: (1994)
Legal framework of central-local government administrative relationship in mainland Tanzania: A paradox of local autonomy
حسب: Mnyasenga, Thobias R., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mnyasenga, Thobias R., وآخرون
منشور في: (2024)
The efficacy of the national laws in Tanzania on citizenship by birth
حسب: Issa, Mariyam Aziz
منشور في: (2024)
حسب: Issa, Mariyam Aziz
منشور في: (2024)
The effect of automated teller machine (ATM) service on customer satisfaction in the Tanzanian banking sector: The case study of National Microfinance Bank (NMB), Ifakara branch
حسب: Tillya, Joseph J.
منشور في: (2024)
حسب: Tillya, Joseph J.
منشور في: (2024)
Textbook on jurisprudence & legal & legal theory
حسب: Ghormade, Vijay
منشور في: (2008)
حسب: Ghormade, Vijay
منشور في: (2008)
Responding to the budget deficit in private Universities: Search for sustainable financing option
حسب: Mng'ani, C. D.S
منشور في: (2024)
حسب: Mng'ani, C. D.S
منشور في: (2024)
Building trade partnerships in Eastern Europe, the Caucasus, and Central Asia.
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
مواد مشابهة
-
Academic libraries in four Sub-Saharan Africa countries and their role in propagating open science
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024) -
Copyright and free speech : comparative and international analyses /
منشور في: (2005) -
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Kachota, Beth, وآخرون
منشور في: (2024) -
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026) -
Adoption and use of Elearning in Tanzanian higher learning institutions: A structural equation model
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)