Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
A conference paper submitted to the 4th COTUL Scientific conference of 7th to 11th November 2022 Institute of Accountancy Arusha (IAA), Arusha.
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | Kachota, Beth, Mwilongo, Kardo J. |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Dar es Salaam University Press(DUP)
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/586 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026)
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026)
Self-archiving of scholarly publications for improved access to local content in Tanzania: A study of open access institutional repositories in universities in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
Academic libraries in four Sub-Saharan Africa countries and their role in propagating open science
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024)
Usage patterns of Open access institutional repositories in Tanzania: A case of selected public universities
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
Competence in using open access institutional repositories for improved accessibility of research outputs: The case of selected academic institutions in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025)
Exploring academic staff engagement in depositing locally produced research content in open access institutional repositories in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
Using open access institutional repositories (OAIRs) for enhancing access to local contents in Tanzanian Universities
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
How to design effective text-based open learning : a modular course /
حسب: Harrison, Nigel
منشور في: (1991)
حسب: Harrison, Nigel
منشور في: (1991)
Need assessment for the deployment of an Institutional Repository at Mzumbe University
حسب: Kuzilwa, M., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kuzilwa, M., وآخرون
منشور في: (2024)
Assessment of the effectiveness of implementation of open performance review and appraisal system in improving employees’ performance in public service organizations in Tanzania
حسب: Mussa, Abdallah
منشور في: (2024)
حسب: Mussa, Abdallah
منشور في: (2024)
Investigating factors influencing the adoption and use of Free and Open Source Software (FOSS) in Tanzanian higher learning institutions: towards an Individual-Technology-Organizational-Environmental (ITOE) framework
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
A systematic review on the extant of outdoor advertisements literature in developing countries
حسب: Mwilongo, Kardo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mwilongo, Kardo, وآخرون
منشور في: (2024)
Systematic review on mobile technology in marketing academic libraries in developing countries
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
A systematic review of the extant literature on the Tanzanian e-government services for economic development
حسب: Mwilongo, Kardo J., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mwilongo, Kardo J., وآخرون
منشور في: (2024)
Reaching all through open and distance learning in Tanzania
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
حسب: Mwilongo, Kardo Joseph
منشور في: (2024)
A systematic review of the extant literature on the Tanzanian e-government services for economic development
حسب: Mwilongo, Kardo J., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mwilongo, Kardo J., وآخرون
منشور في: (2024)
Successful publishing in scholarly journals /
حسب: Thyer, Bruce A.
منشور في: (1994)
حسب: Thyer, Bruce A.
منشور في: (1994)
Students’ attitudes and readiness assessment towards e-learning in higher learning institutions
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo
منشور في: (2024)
The role of informal and semi-formal finance in poverty alleviation in Tanzania: results of a field study in two regions /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Using open access institutional repository policy to improve content in four Tanzanian public universities
حسب: Mbughuni, Anna S., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna S., وآخرون
منشور في: (2024)
Assessment of the effectiveness of implementation of Open Performance Review and Appraisal System in improving employees’ performance in public service organizations in Tanzania: The case of Iramba district council
حسب: Abdallah, Musa
منشور في: (2024)
حسب: Abdallah, Musa
منشور في: (2024)
Global Financial Stability Report, December 2002 : Market Developments and Issues
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
The role of credit for small business success : the case of National Entrepreneurship Development in Tanzania
حسب: Kuzilwa, Joseph A
منشور في: (2002)
حسب: Kuzilwa, Joseph A
منشور في: (2002)
Open learning and open management : leadership and integrity in distance education /
حسب: Paul, Ross H.
منشور في: (1990)
حسب: Paul, Ross H.
منشور في: (1990)
Breaking barriers in accessing and uptaking climate change adaptation information by smallholder tomato farmers in Tanzania
حسب: Siyao, P.O, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Siyao, P.O, وآخرون
منشور في: (2024)
De Smith's judicial review
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Library automation : core concepts and practical systems analysis /
حسب: Bilal, Dania
حسب: Bilal, Dania
Reimagining global health : an introduction /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Agricultural financing initiatives in developing countries: Can microfinance fill The gap? The case of Iringa Rural district, Tanzania
حسب: Munuo, Catherine
منشور في: (2024)
حسب: Munuo, Catherine
منشور في: (2024)
Evaluation of APA citation and referencing style for dissertations uploaded in the Mzumbe University Institutional Repository
حسب: Mshana, Sofia,, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mshana, Sofia,, وآخرون
منشور في: (2024)
Judicial review : law procedure and practice /
حسب: Kaluma, Peter Opondo
منشور في: (2009)
حسب: Kaluma, Peter Opondo
منشور في: (2009)
Parents attitudes towards girl’s access to secondary education in Tanzania:A case of Ngulu, Mkolye and Kisanga secondary schools Sikonge District Tabora
حسب: Mwandunga, Macky B.
منشور في: (2024)
حسب: Mwandunga, Macky B.
منشور في: (2024)
Access to loans in microfinance institutions by use of unsurveyed land as security: Analysis of the law and practice in Tanzania mainland
حسب: Elifuraha, Eliudy
منشور في: (2024)
حسب: Elifuraha, Eliudy
منشور في: (2024)
Factors determining the growth of savings and credit co-operative’s in Tanzania: The case study of SACCOS operating in Morogoro urban district, Morogoro region Tanzania
حسب: Kibasa, Emma M.
منشور في: (2024)
حسب: Kibasa, Emma M.
منشور في: (2024)
Biodiversity and Earth History /
حسب: Boenigk, Jens
منشور في: (2015)
حسب: Boenigk, Jens
منشور في: (2015)
The justice review
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Socio-demographic determinants of access to climate change information among tomato growing farmers in Mvomero district, Tanzania
حسب: Sanga, Evaristo Eliakim, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Sanga, Evaristo Eliakim, وآخرون
منشور في: (2024)
The determinants of small and medium size enterprises(SMEs) on access to finance
حسب: Jumanne, Athuman M.
منشور في: (2026)
حسب: Jumanne, Athuman M.
منشور في: (2026)
Factors hinder SMEs in accessing credits from commercial Banks: A case study of NMB plc - Kariakoo business center.
حسب: Millinga, Andrew L.
منشور في: (2026)
حسب: Millinga, Andrew L.
منشور في: (2026)
The trend of child labour and its effects on access to primary education in Masasi District
حسب: Makandi, Herry
منشور في: (2024)
حسب: Makandi, Herry
منشور في: (2024)
مواد مشابهة
-
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026) -
Self-archiving of scholarly publications for improved access to local content in Tanzania: A study of open access institutional repositories in universities in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024) -
Academic libraries in four Sub-Saharan Africa countries and their role in propagating open science
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024) -
Usage patterns of Open access institutional repositories in Tanzania: A case of selected public universities
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024) -
Competence in using open access institutional repositories for improved accessibility of research outputs: The case of selected academic institutions in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025)