Usage patterns of Open access institutional repositories in Tanzania: A case of selected public universities
A research paper submitted to the library philosophy and practice (e-journal).7507
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Mbughuni, Anna Shangwe |
|---|---|
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Library philosophy and practice (e-journal)
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://digitalcommons.unl.edu/libphilprac/7507?utm_source=digitalcommons.unl.edu%2Flibphilprac%2F7507&utm_medium=PDF&utm_campaign=PDFCoverPages https://scholar.mzumbe.ac.tz/handle/123456789/581 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Self-archiving of scholarly publications for improved access to local content in Tanzania: A study of open access institutional repositories in universities in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
Using open access institutional repositories (OAIRs) for enhancing access to local contents in Tanzanian Universities
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024)
Competence in using open access institutional repositories for improved accessibility of research outputs: The case of selected academic institutions in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025)
The making and unmaking of local self-government /
حسب: Rao, Nirmala
منشور في: (1994)
حسب: Rao, Nirmala
منشور في: (1994)
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Kachota, Beth, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kachota, Beth, وآخرون
منشور في: (2024)
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026)
حسب: Beth Kachota, وآخرون
منشور في: (2026)
Using open access institutional repository policy to improve content in four Tanzanian public universities
حسب: Mbughuni, Anna S., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna S., وآخرون
منشور في: (2024)
Exploring academic staff engagement in depositing locally produced research content in open access institutional repositories in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024)
Effectiveness of board of directors’ composition on performance of government parastatals: A case of parastatal institutions in Tanzania
حسب: Msigwa, Elvis
منشور في: (2024)
حسب: Msigwa, Elvis
منشور في: (2024)
The influence of culture on sustainability of donor funded community projects: A case of world vision water projects in Ngerengere division.
حسب: Simon, Mayeka
منشور في: (2024)
حسب: Simon, Mayeka
منشور في: (2024)
Need assessment for the deployment of an Institutional Repository at Mzumbe University
حسب: Kuzilwa, M., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kuzilwa, M., وآخرون
منشور في: (2024)
Evaluation of APA citation and referencing style for dissertations uploaded in the Mzumbe University Institutional Repository
حسب: Mshana, Sofia,, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Mshana, Sofia,, وآخرون
منشور في: (2024)
Academic libraries in four Sub-Saharan Africa countries and their role in propagating open science
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Siyao, P.O., وآخرون
منشور في: (2024)
Access to loans in microfinance institutions by use of unsurveyed land as security: Analysis of the law and practice in Tanzania mainland
حسب: Elifuraha, Eliudy
منشور في: (2024)
حسب: Elifuraha, Eliudy
منشور في: (2024)
Investigating factors influencing the adoption and use of Free and Open Source Software (FOSS) in Tanzanian higher learning institutions: towards an Individual-Technology-Organizational-Environmental (ITOE) framework
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Kisanjara, Simeo, وآخرون
منشور في: (2024)
Characteristics of teachers, their description, comparison, and appraisal; a research study
حسب: Ryans, David Garriott
منشور في: (1960)
حسب: Ryans, David Garriott
منشور في: (1960)
Assessment of the role of the Tanzania education authority in improving access to education: A case of Dar es Salaam institutions
حسب: Elifasi, Elizabeth
منشور في: (2024)
حسب: Elifasi, Elizabeth
منشور في: (2024)
Patterns of performance in community care: a report of a community mental health services study,
حسب: Rehin, G. F.
منشور في: (1968)
حسب: Rehin, G. F.
منشور في: (1968)
The all england law reports
حسب: Amesllm,C
منشور في: (1998)
حسب: Amesllm,C
منشور في: (1998)
The all england law reports
حسب: Amesllm,C
منشور في: (1997)
حسب: Amesllm,C
منشور في: (1997)
Assessing needs, conditions and challenges of establishing public university archives in Tanzania
حسب: Kotoroi, Gladness, وآخرون
منشور في: (2025)
حسب: Kotoroi, Gladness, وآخرون
منشور في: (2025)
Strengthening health management in districts and provinces /
حسب: Cassels, Andrew
منشور في: (1995)
حسب: Cassels, Andrew
منشور في: (1995)
Strengthening health management in districts and provinces /
حسب: Cassels, Andrew
منشور في: (1995)
حسب: Cassels, Andrew
منشور في: (1995)
Factors affecting enrollment of community health fund members: A Case of Kwimba district
حسب: Simime, Benjamin
منشور في: (2024)
حسب: Simime, Benjamin
منشور في: (2024)
Assessment of the role of the Tanzania Education Authority in improving access to education: A case of Dar es Salaam Institutions
حسب: Elifasi, Elizabeth
منشور في: (2026)
حسب: Elifasi, Elizabeth
منشور في: (2026)
Strengthening community university research partnerships : global perspectives
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Factors influencing labour mobility in private institutions : A case of Access Bank Tanzania
حسب: Mwinuka, Catherine
منشور في: (2024)
حسب: Mwinuka, Catherine
منشور في: (2024)
East African community : Journey towards regional integration/
حسب: Michieka, R.W
منشور في: (2019)
حسب: Michieka, R.W
منشور في: (2019)
The Treaty for the Establishment of the East African Community /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Challenges facing women entrepreneurs in accessing loans from microfinance institutions: The case of Dar es Salaam
حسب: Langa, Neema
منشور في: (2024)
حسب: Langa, Neema
منشور في: (2024)
British institutions of to-day
حسب: Derry, Kingston
منشور في: (1948)
حسب: Derry, Kingston
منشور في: (1948)
Knowledge and engagement : building capacity for the next generation of community based researchers
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Antecedents of continued usage intentions of web-based learning management system in Tanzania
حسب: Komba Mercy, وآخرون
منشور في: (2024)
حسب: Komba Mercy, وآخرون
منشور في: (2024)
The non-directive approach in group and community work /
حسب: Batten, T. R.
منشور في: (1967)
حسب: Batten, T. R.
منشور في: (1967)
On being in charge : a guide to management in primary health care /
حسب: McMahon, Rosemary
منشور في: (1992)
حسب: McMahon, Rosemary
منشور في: (1992)
Assessment of post training employee performance in higher learning institutions in Tanzania: A case of Ardhi University
حسب: Mussa, Fatuma
منشور في: (2024)
حسب: Mussa, Fatuma
منشور في: (2024)
How to design effective text-based open learning : a modular course /
حسب: Harrison, Nigel
منشور في: (1991)
حسب: Harrison, Nigel
منشور في: (1991)
Studying your community : with new introduction
حسب: Warren, Roland L.
منشور في: (1965)
حسب: Warren, Roland L.
منشور في: (1965)
The East African Community development strategy, 2001-2005.
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Assessment of teachers’ and parents’ role in promoting students’ discipline in community secondary schools in tanzania: A case of selected schools in Kilosa District
حسب: Kadama , Daniel L.
منشور في: (2024)
حسب: Kadama , Daniel L.
منشور في: (2024)
مواد مشابهة
-
Self-archiving of scholarly publications for improved access to local content in Tanzania: A study of open access institutional repositories in universities in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe, وآخرون
منشور في: (2024) -
Using open access institutional repositories (OAIRs) for enhancing access to local contents in Tanzanian Universities
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2024) -
Competence in using open access institutional repositories for improved accessibility of research outputs: The case of selected academic institutions in Tanzania
حسب: Mbughuni, Anna Shangwe
منشور في: (2025) -
The making and unmaking of local self-government /
حسب: Rao, Nirmala
منشور في: (1994) -
Systematic review of open education resources repository: A gateway for scholarly communication in developing countries
حسب: Kachota, Beth, وآخرون
منشور في: (2024)