New approaches to literacy learning : / a guide for teacher educators.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Carter, V. Elaine
Altri autori: Carter, V. Elaine (consultancy)
Natura: Libro
Pubblicazione: [France] : UNESCO, c2000.
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Descrizione
Descrizione fisica:32 p.; ill.; 30 cm.
Bibliografia:Includes references
ISBN:NA
ISSN:NA