تخطي إلى المحتوى
تغذية راجعة
تسجيل الدخول
اللغة
English
Español
Français
Italiano
Português
中文(简体)
Русский
اللغة العربية
ابحث
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
بحث متقدم
New approaches to literacy lea...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
New approaches to literacy learning : / a guide for teacher educators.
عرض إصدارات أخرى (2)
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
Carter, V. Elaine
مؤلفون آخرون:
Carter, V. Elaine (consultancy)
التنسيق:
كتاب
منشور في:
[France] :
UNESCO,
c2000.
الموضوعات:
Literacy learning
>
France
Teacher educators guide
>
France
Teaching for literacy
>
France
Literacy learning assesment
>
France
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
إصدارات أخرى (2)
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
يعرض
1 - 2
نتائج من
2
عرض كل الإصدارات (3)
Search Result 1
New approaches to literacy learning : / a guide for teacher educators.
حسب
Carter, V. Elaine
منشور في 2000
رقم الاستدعاء:
جاري التحميل…
المكان:
جاري التحميل…
كتاب
جاري التحميل…
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
Search Result 2
New approaches to literacy learning : / a guide for teacher educators.
حسب
Carter, V. Elaine
منشور في 2000
رقم الاستدعاء:
جاري التحميل…
المكان:
جاري التحميل…
كتاب
جاري التحميل…
أضف إلى المفضلة
محفوظ في:
عرض كل الإصدارات (3)
مواد مشابهة
New approaches to literacy learning : / a guide for teacher educators.
حسب: Carter, V. Elaine
منشور في: (2000)
New approaches to literacy learning : / a guide for teacher educators.
حسب: Carter, V. Elaine
منشور في: (2000)
Public administration in France
حسب: Ridley, F.
منشور في: (1964)
The French civil service
حسب: Grégoire, Roger
منشور في: (1964)
The Code Napoleon and the common-law world : the sesquicentennial lectures delivered at the Law Center of New York University, December 13-15, 1954
منشور في: (1998)