Blended learning in higher education : framework, principles, and guidelines /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
San Francisco :
Jossey-Bass,
c2008.
|
| الطبعة: | 1st ed. |
| سلاسل: | The Jossey-Bass higher and adult education series
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0739/2007028790-b.html http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0739/2007028790-d.html http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy0808/2007028790-t.html |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
جدول المحتويات:
- I: Community of inquiry framework
- Introduction
- Community of inquiry and blended learning
- Designing blended learning to create a community of inquiry
- Community of inquiry for faculty development
- II: Blended learning in practice
- Scenarios
- Guidelines
- Strategies and tools
- The future.