Training in Organizations With Infotrac: Needs Assessment, Development, and Evaluation/
"Adds new information covering the use of computer technology and the web to conduct training, as well as coverage of contemporary training issues, such as changes in demographics, the influences of technology, and the increasing emphasis on international concerns."
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Goldstein, Irwin L. |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | J Kevin Ford |
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
Belmont, CA;
Wadsworth,
C2002
|
| الطبعة: | 4th ed. |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Training in organizations : needs assessment, development, and evaluation /
حسب: Goldstein, Irwin L.
منشور في: (2002)
حسب: Goldstein, Irwin L.
منشور في: (2002)
Education and training policy
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Training to tach in further and adult education
حسب: Gray, David
منشور في: (2000)
حسب: Gray, David
منشور في: (2000)
Modern methods of teacher trainning
حسب: Bansal, Harish
منشور في: (2007)
حسب: Bansal, Harish
منشور في: (2007)
Role of ICTs in teacher training
حسب: Chastry, Vipin
منشور في: (2009)
حسب: Chastry, Vipin
منشور في: (2009)
The effectiveness and sustainability of entrepreneurship trainings to SMES: The case study 0f Small Industries Development Organization (SIDO)-Tabora
حسب: Simplis, Msoffe Justin
منشور في: (2024)
حسب: Simplis, Msoffe Justin
منشور في: (2024)
Essentials of strength training and conditioning /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
School administration and organization
حسب: Mishra, R. C
منشور في: (2007)
حسب: Mishra, R. C
منشور في: (2007)
Implementation of environmental education in vocational education and training institutes: A comparative study between Tanzania and Finland
حسب: Seif, Hashim A.
منشور في: (2024)
حسب: Seif, Hashim A.
منشور في: (2024)
The personnel evaluation standards : how to assess systems for evaluating educators /
منشور في: (1988)
منشور في: (1988)
Education and training policy and access to education for most vulnerable children in children care centres in Hai district, Tanzania.
حسب: Mwanga, Robert A.
منشور في: (2024)
حسب: Mwanga, Robert A.
منشور في: (2024)
Assessment of the implementation of Zanzibar education policy on education for learners with special needs: A case of Urban West Region schools
حسب: Omary, Nafisa Iddi
منشور في: (2024)
حسب: Omary, Nafisa Iddi
منشور في: (2024)
Concepts and techniques in educational assessment and evaluation
حسب: Omari, Issa Mcholo
منشور في: (2011)
حسب: Omari, Issa Mcholo
منشور في: (2011)
Concepts and techniques in educational assessment and evaluation
حسب: Omari, Issa Mcholo
منشور في: (2011)
حسب: Omari, Issa Mcholo
منشور في: (2011)
Education and training policy and access to education for most vulnerable children in children care centres in Hai District, Tanzania
حسب: Mwanga, Robert A.
منشور في: (2024)
حسب: Mwanga, Robert A.
منشور في: (2024)
Education for the children with special needs
حسب: Kumari,meena
منشور في: (2009)
حسب: Kumari,meena
منشور في: (2009)
Organization and financing of self-help education in Kenya
حسب: Anderson, John E.
منشور في: (1973)
حسب: Anderson, John E.
منشور في: (1973)
Challenges facing implementation of Zanzibar education policy in the area of Teachers’ on-the-job training: The case of North ‘A’ District Zanzibar.
حسب: Kombo, Khamis S.
منشور في: (2024)
حسب: Kombo, Khamis S.
منشور في: (2024)
How to design a program evaluation /
حسب: Fitz-Gibbon, Carol Taylor
منشور في: (1987)
حسب: Fitz-Gibbon, Carol Taylor
منشور في: (1987)
Educational research : planning, conducting and evaluating quantitative and qualitative research
حسب: Creswell, John W.
منشور في: (2014)
حسب: Creswell, John W.
منشور في: (2014)
Evaluation: a practical guide for teachers
حسب: TenBrink, Terry D.
منشور في: (1974)
حسب: TenBrink, Terry D.
منشور في: (1974)
Evaluating training effectiveness : translating theory into practice /
حسب: Bramley, Peter
منشور في: (1991)
حسب: Bramley, Peter
منشور في: (1991)
Training and development
حسب: Harrison, Rosemary
منشور في: (1989)
حسب: Harrison, Rosemary
منشور في: (1989)
Training for development
حسب: Lynton, Rolf P.
منشور في: (1978)
حسب: Lynton, Rolf P.
منشور في: (1978)
Training and Development
حسب: Harrison, Rosemary
منشور في: (1989)
حسب: Harrison, Rosemary
منشور في: (1989)
Essentials of Examination System : Evaluation, Tests and Measurement
حسب: Aggarwal, J. C.
منشور في: (1997)
حسب: Aggarwal, J. C.
منشور في: (1997)
A training manual for shopstewards on HIV/AIDS in the workplace for East Africa
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Research and evaluation in education and psychology : integrating diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods /
حسب: Mertens, Donna M.
منشور في: (2010)
حسب: Mertens, Donna M.
منشور في: (2010)
Training for performance improvement: A practical guide to training practitioners and educators
حسب: Habi Raphael J. M., وآخرون
منشور في: (2026)
حسب: Habi Raphael J. M., وآخرون
منشور في: (2026)
Planning education for African development : Economic and power perspectives /
حسب: Jolly Richard
منشور في: (1969)
حسب: Jolly Richard
منشور في: (1969)
An evaluation of training needs assessment practices in local government authorities: A case study of Moshi municipal council
حسب: Silvester, Grace Nyasoro
منشور في: (2024)
حسب: Silvester, Grace Nyasoro
منشور في: (2024)
Philosophical foundation of education : (modified syllabus Indian universities training institute and colleges)
حسب: Singh, Y. K.
منشور في: (2007)
حسب: Singh, Y. K.
منشور في: (2007)
Assessment of the role of the Tanzania Education Authority in improving access to education: A case of Dar es Salaam Institutions
حسب: Elifasi, Elizabeth
منشور في: (2026)
حسب: Elifasi, Elizabeth
منشور في: (2026)
Secondary education development plan (SEDP) in Tanzania; An assessment of its implementation: A case study of Temeke municipality
حسب: Felix, Francis
منشور في: (2024)
حسب: Felix, Francis
منشور في: (2024)
Assessment of implementation of adult education a comparative study of Tanzania and Finland
حسب: Kway, Godfrey D
منشور في: (2024)
حسب: Kway, Godfrey D
منشور في: (2024)
Education and development in theory and practice
حسب: Ishumi,Abel G.M
حسب: Ishumi,Abel G.M
Assessment of education stakeholders’ views on the provision of free education in Tanzanian schools: the case of selected ward secondary schools in Morogoro municipality
حسب: Venance, A
منشور في: (2024)
حسب: Venance, A
منشور في: (2024)
Reflective practice in educational research : developing advanced skills
حسب: Evans, Linda
منشور في: (2002)
حسب: Evans, Linda
منشور في: (2002)
Methods of teacher training
حسب: Sharma, B. L.
منشور في: (2009)
حسب: Sharma, B. L.
منشور في: (2009)
Practical Office Training.
حسب: Carrad, H. L.
منشور في: (1924)
حسب: Carrad, H. L.
منشور في: (1924)
مواد مشابهة
-
Training in organizations : needs assessment, development, and evaluation /
حسب: Goldstein, Irwin L.
منشور في: (2002) -
Education and training policy
منشور في: (1995) -
Training to tach in further and adult education
حسب: Gray, David
منشور في: (2000) -
Modern methods of teacher trainning
حسب: Bansal, Harish
منشور في: (2007) -
Role of ICTs in teacher training
حسب: Chastry, Vipin
منشور في: (2009)