When teaching becomes learning : a theory and practice of teaching /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Sotto, Eric
Formato: Livro
Publicado em: London ; New York : Cassell, 1994.
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Descrição
Descrição Física:240 p. : ill. ; 25 cm.
Bibliografia:Includes bibliographical references (p. [203]-205) and index.
ISBN:0304327921