When teaching becomes learning : a theory and practice of teaching /

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Sotto, Eric
Format: Livre
Publié: London ; New York : Cassell, 1994.
Sujets:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Description
Description matérielle:240 p. : ill. ; 25 cm.
Bibliographie:Includes bibliographical references (p. [203]-205) and index.
ISBN:0304327921